Cátedra
Pensamiento Latinoamericano Enfoque Sur “Thalía Fung Riverón”

En reconocimiento a la obra de Thalía Fung Riverón, intelectual cubana y referente del Pensamiento Latinoamericano crítico.
Su Enfoque Sur inspira a esta Cátedra a pensar desde nuestras realidades.
Una perspectiva ética y epistemológica por la justicia, la dignidad y la autonomía de nuestros pueblos.

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OBJETIVO

La Cátedra se propone contribuir a la elaboración y valoración crítica del conocimiento, promoviendo un pensamiento situado que interpele las relaciones sociales, sus conflictos y los desafíos contemporáneos desde las experiencias, saberes e historias encarnadas en los territorios. Más allá de marcos nacionales o lógicas disciplinares, su horizonte es fortalecer una perspectiva epistemológica, ética y política que articule investigación, formación y diálogo de saberes, en función de la justicia social, la dignidad humana y la autonomía de los pueblos.

ALCANCE

La Cátedra asume la necesidad de abordar, desde un diálogo inter-transdisciplinario, que incluya la integración de las ciencias, las humanidades, los saberes tradicionales y cotidianos, el estudio y la contribución con Enfoque Sur, para favorecer un Pensamiento Latinoamericano que contribuya y reafirme la vocación histórica y ética asociada al pensamiento latinoamericano, tales como la búsqueda de justicia, dignidad y desarrollo autónomo de los pueblos de la región.

La Cátedra Pensamiento Latinoamericano Enfoque Sur “Thalía Fung Riverón”, se llama así, en reconocimiento al trabajo de la científica cubana por su aporte al Pensamiento Latinoamericano y por su propuesta del Enfoque Sur, que propone realizar una inversión metodológica en los estudios de las relaciones de poder y entre gobernantes-gobernados desde los problemas de nuestros países del Sur, geográfico, eminentemente político. Dejar de asimilar “fórmulas y/o esquemas universalistas” pensadas y construidas por y desde una visión euronorteamerica y modernista.
Este como perspectiva inspiradora, en su tendencia de desarrollo, podrá encontrar fortalezas endógenas a partir del análisis de los problemas y conflictos de nuestros países del Sur desde dentro, atendiendo a las peculiaridades de los referentes reales nacionales y con ello encontrar alternativas para dar las soluciones pertinentes y contextualizadas a la salida para el desarrollo inclusivo y humanista que merecen nuestros pueblos.

Se trata de una Cátedra de carácter pluralista, democrática, integrativa y horizontal, que convoca a quienes dedican sus motivación en la academia, o investigación y desde las diversidades culturales de nuestra Región.

JUSTIFICACIÓN

La Cátedra se justifica como un espacio para articular pensamientos críticos dispersos en Nuestra América, generando encuentro, cooperación y elaboración colectiva. Busca fortalecer redes de saberes situados y profundizar una reflexión compartida orientada a la justicia, la autonomía y la transformación social.

MISIÓN

Impulsar una comprensión profunda y crítica del Pensamiento Latinoamericano desde un Enfoque Sur, fortaleciendo epistemologías y metodologías propias para explorar y abordar las complejidades de nuestras realidades. La Cátedra promueve propuestas inter y transdisciplinarias de forma integradora, entrelazando ciencias, humanidades y saberes ancestrales y populares, y fomentando un diálogo académico y cultural que refleje auténticamente la diversidad, la riqueza y la identidad de los pueblos latinoamericanos.

VISIÓN

Convertirse en un referente del Enfoque Sur, promoviendo un Pensamiento Latinoamericano que estudie sus problemas desde sus realidades concretas y desde las particularidades y fortalezas propias de la región. La Cátedra adopta la inversión metodológica propuesta por Thalía Fung, situando el análisis en los problemas reales del Sur como una posición política y epistémica situada, coherente con las experiencias históricas y las realidades del Sur Global, y evitando la reproducción de esquemas universalistas ajenos. Aspira a consolidarse como un espacio de innovación, investigación colaborativa y formación crítica, contribuyendo a la vocación de justicia y dignidad que caracteriza al pensamiento latinoamericano, y generando respuestas contextualizadas a los desafíos de la región.